Corporeidade

CADERNO DE ESQUETES[1] EDUCATIVOS[2]

MOTIVOS PARA PESQUISA E PARA A AÇÃO NA COMUNIDADE

Autoria: Heitor Rocha Gomes

Sai da fila

A escola do presente
É viva e presente no aqui e no agora
De olho no que virá
Tem professores com assas
Que voam e ensinam voar mas que também têm raízes e que ensinam seus educando a encontra-las
Não são mansos
Não são feras
São pessoas que semeiam esperança
Que lutam por dignidade para si e para o outro
São aprendizes. Sabem que ninguém é uma tabula rasa
Que todos trazem leituras prévias de mundo
Que todos têm um corpo afetivo, emotivo sexuado....desejante
A escola do presente
Relembra o passado para reconstituir e constituir identidade
Questiona a historia passada e presente
Sabe que a humanidade é feita de sujeitos históricos
E que a realidade é construída por homens e mulheres
Meninos e meninas e que a escola tem um grande papel nessa construção
A escola presente não é modista
Ela tem uma postura
Uma proposta que é criada e re-criada a partir das necessidades que surgem no processo
Não vive nas nuvens tem consciência que está inserida numa comunidade que nesta tem um papel... Por isso não fecha a porta ao contexto que a cerca...
Ela se capacita
Acompanha o tempo que não para
Brinca com a criança
Busca com o jovem
Madurece com o adulto
E começa tudo de novo sem perder o seu papel
De facilitadora de aquisição de conhecimentos construídos ou acumulados pela humanidade
Suas professoras
Secretárias
Funcionários e funcionários sabem de sua importância
E sabem que não devem estar sós numa tarefa tão complexa
Por isso se reúnem
Para planejar
Projetar
Para celebrar
Na escola presente todos são gerentes nos seus diversos papeis...
A escola presente é viva
E deve promover dignidade..

Escola viva! Viva a escola!
( Heitor Rocha Gomes

A história fala de dois personagens que querem invadir a escola para destruí-la. O conflito acontece quando outros personagens intencionam realizar um