Corfebol

PARTE INICIAL: (5’) O professor ira( dividir a classe em dois grupos) colocar em aberto para sala os dois temas,( sendo um para cada grupo). São eles: 1. Esporte(geral); 2. Corfebol e 3. Justiça e Igualdade. Os alunos deverão( escrever na lousa) expor suas ideias referente ao tema abordado partindo do principio sobre suas proprias vivencias e conhecimentos sobre o assunto.( Apos escreverem suas ideias sobre o tema)o professor ira acompanhar essa discucao com a lousa utilizando palavras chave que os alunos falam. Apos debaterem um pouco o professor ira conceituar esses tres temas complementando o que foi dito pelos alunos.
PARTE PRINCIPAL: (20’)
1° ATIVIDADE
O professor ira abordar o tema corfebol explicando para os alunos sobre o historico do corfebol, regras, objetivos e ações taticas (Apos a definição do corfebol sera inciado um novo assunto) que ira) e abordar o tema igualde e justiça) e sua relacao com o esporte corfebol. sendo assim sera colocado os alunos em quatro grupos onde o professor ira realizar (um breve debate sobre o tema para que os alunos manifestem suas opinioes e logo em seguida e dado) um quiz que sera entregue aos alunos onde os mesmos irão ler e o grupo ira reponder as perguntas em uma folha a parte sendo assim uma folha por grupo e todos irão discutir, copiar e responder as questões apresentadas. Assim que terminado o quiz os alunos devem entregar respondido para o professor.
2° ATIVIDADE
O professor ira dividir a classe em dois grupos e propor um debate referente aos dois temas abordados em aula: corfebol e sua relacao com a igualdade e justiça entre homens e mulheres em meio a sociedade, sendo assim sera colocado perguntas sobre os temas.) serão elas: O corfebol estimula a igualdade e justiça entre homens e mulheres que o praticam?
Nos dias atuais que vivemos ainda se ocorre preconceito entre mulheres e homens em meio a sociedade de uma forma geral?
Feitas as perguntas os alunos irão expor suas opnioes e ideias referente ao