Construindo o saber

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EUCADORES

CURSO A DISTÂNCIA DE MATEMÁTICA

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

CONSTRUINDO O SABER

PROFESSOR TUTOR: JÚLIO CÉSAR
PRECEPTOR: PATRÍCIA
PÓLO: GOVERNADOR VALADARES

GOVERNADOR VALADARES, 25 DE MAIO DE 2013
UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EUCADORES

CURSO A DISTÂNCIA DE MATEMÁTICA

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

CONSTRUINDO O SABER

PROFESSOR TUTOR: JÚLIO CÉSAR
PRECEPTOR: PATRÍCIA
PÓLO: GOVERNADOR VALADARES

GOVERNADOR VALADARES, 25 MAIO DE 2013

INTRODUÇÃO

O presente trabalho de construção da aprendizagem tem por objetivo fazer uma reflexão sobre o aprendizado adquirido durante a etapa estudada revelando assim se as competências propostas foram assim alcançadas para o bom desenvolvimento do aluno, revelando assim se o aluno está conseguindo assimilar os conteúdos propostos e dentro das competências para assim poder estar formando uma base firme para nos futuros educadores.
Tendo como visto que em alguns conteúdos temos maior facilidade e outros certas dificuldades sendo este um ponto crucial onde deverá ser trabalhado esta dificuldade para que não passe para a próxima etapa com essas dúvidas para que não venha prejudicar o andamento dos próximos conteúdos. Devemos ir à busca do conhecimento para tentar sanar essas dúvidas e trabalhar onde mais está tendo dificuldade para que não vire uma bola de neve.
A reprovação pode sim acontecer devido a vários fatores, pois cada aluno tem o seu tempo e limites diferentes em alguns conteúdos tem mais facilidades e em outros não e se esse momento acontecer deve ser encarado como uma oportunidade de tentar novamente e não como punição ai e o momento para verificar onde está errando ir na busca do seu aprendizado tirando dúvidas com o professor, fazendo pesquisas sobre os conteúdos para poder ser aprovado e que isso não prejudique o andamento das próximas etapas.

02
Na segunda etapa