consequencia psicosocial da mulher vitima de violencia domestica

Manual de Procedimentos
Biblioteca Escolar/CRE

“Manual de Procedimentos”

Escola EB 2/3 de Gueifães
2007/2008

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Manual de Procedimentos
Biblioteca Escolar/CRE

ÍNDICE
INTRODUÇÃO ……………………………………………………………..…3
1. Selecção/Aquisição do Fundo Documental …………………….…………..4
2. Tratamento técnico do acervo: procedimentos ……………………………..5
2.1-Carimbagem ………………………………………………………….………….…...5
2.1.1-Documentos impressos: monografias …………………………….……………6
2.1.2-Documentos impressos: publicações periódicas ……………………….……...6
2.1.3-Material não livro: CD-ÁUDIO, CD-ROM, DVD, VHS …………….……….6
2.2-Registo ……………………………………………………………………….……….7
2.3-Catalogação, classificação e indexação …………………………………………..…7
2.4-Cotação e arrumação nas estantes ………………………………….………………8
2.4.1-Atribuição de cotas …………………………………..………………………….8
Material Livro …………………………………………..………………………8
Material não-livro ………………………………………..…………………..…9
2.4.2-Colocação das etiquetas de cotas …………………………………….………..10
2.4.3-Colocação/arrumação dos livros nas estantes ……………………….……….11

3. Dossiês temáticos (organização da informação) …………………..…..….12
4. Maletas pedagógicas e/ou itinerantes ……………………………...…...…13
5. Empréstimo (procedimentos e documentos de registo) ……………............14
6. Anexos ……………………………………………………………………..15

Escola EB 2/3 de Gueifães
2007/2008

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Manual de Procedimentos
Biblioteca Escolar/CRE

Introdução
O manual de Procedimentos permite uniformizar e dar continuidade a algumas decisões técnicas e critérios adoptados, na BE/CRE. Contudo, trata-se de um documento em aberto, o que possibilita a sua constante reestruturação e actualização. Enquanto documento, contém todo um conjunto de medidas técnicas, relativas ao circuito do documento na Biblioteca Escolar/CRE, concretamente no que diz respeito ao tratamento documental nas suas várias componentes.
Desse circuito, fazem parte as seguintes fases (ver anexo 1):
Selecção
Aquisição
Registo
Carimbagem
Catalogação
Classificação