Condutas típicas

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

lucimÁria silva
Nelma Helena moreira ronilda pereira lima da costa

lucimÁria silva
Nelma Helena moreira ronilda pereira lima da costa

Principios basicos do ensino e da alfabetização
Principios basicos do ensino e da alfabetização

Diamantina
2012

Diamantina
2012

lucimária silva
Nelma Helena moreira ronilda pereira lima da costa

lucimária silva
Nelma Helena moreira ronilda pereira lima da costa

Educação da criança de zero a cinco anos, ludicidade e educação, organização e didática n a educação infantil, ensino de linguagem oral e escrita, ensino e alfabetização.

Orientador: Prof. Alexandre Villas boas Prof. Edilaine Vagula Prof. Marlizete Steinle Bonafini Prof. Raquel Franco

Educação da criança de zero a cinco anos, ludicidade e educação, organização e didática n a educação infantil, ensino de linguagem oral e escrita, ensino e alfabetização.

Orientador: Prof. Alexandre Villas boas Prof. Edilaine Vagula Prof. Marlizete Steinle Bonafini Prof. Raquel Franco
Principios básicos do ensino e da alfabetização
Principios básicos do ensino e da alfabetização

Diamantina
2012
Diamantina
2012

INTRODUÇÃO
É assim que a criança aprende espaço para brincar e aprender, capturando habilidades pelos dedos das mãos dos pés para dentro de si; absorvendo hábitos e atitudes dos que rodeiam, empurrando e puxando o seu próprio mundo. A criança aprende por meio de jogos simbólicos, e passa a dar diferentes significados a único objeto. Um pedaço de papel pode ser uma bengala ou uma boneca que se embala. A aprendizagem das brincadeiras e o faz de conta são meios também de desenvolver a linguagem; imaginando a se criança se comunicando, construindo historias e expressando a vontade de relacionar com os seus colegas. Os livros também servem para ver e folhear e colocar na boca, no cantinho da leitura, em uma prateleira ao alcance das