Condutas tipicas

CONDUTAS TIPICAS
CAMARGOS, Elaine
CAVALARI, Nilton

RESUMO

Na criança e adolescente a Depressão, em sua forma atípica, esconde verdadeiros sentimentos depressivos sob uma máscara de irritabilidade, de agressividade, hiperatividade e rebeldia. As crianças mais novas, devido à falta de habilidade para uma comunicação que demonstre seu verdadeiro estado emocional, também manifestam a Depressão atípica, notadamente com hiperatividade (Ballone, 2005). Apesar da grande relevância da depressão na Infância e na Adolescência às dificuldades de aprendizagem na escola, no trabalho e no ajuste pessoal, não tem sido devidamente avaliado pela família nem adequadamente diagnosticado pelos médicos.

Este artigo tem por objetivo explicar o que são condutas típicas, os comportamentos apresentados pelo aluno, as condutas mais comuns na sala de aula, as possíveis causas, estratégias de intervenção, como podemos trabalhar com esses alunos em sala de aula e algumas considerações importantes de altas habilidades. Muitos pais ficam aflitos ao se deparar com filhos que apresentam problemas de comportamento, deficiência de aprendizagem e péssimo relacionamento com as outras crianças da mesma idade ou com os professores. Uma das primeiras reações é pensar em déficit de aprendizagem ou hiperatividade. Porém, os especialistas alertam que nesses casos o ideal é consultar profissionais de várias áreas, pois a criança pode apresentar o que eles chamam de condutas típicas, ou segundo a denominação do Ministério da Saúde, transtorno global do desenvolvimento.

Palavras Chaves: Condutas Típicas, Comportamento, Família.

ABSTRACT

This article aims to explain the behaviors that are typical behaviors displayed by the student, the most common approaches in the classroom, possible causes, intervention strategies, how we can work with these students in the classroom and some important considerations high skills. Many parents are distressed when facedwith children who have behavioral