Condicionamento clássico e operante

O estudo da aprendizagem ocupa posio central no estudo da psicologia, visto por diversos ngulos. A primeira pesquisa sistematizada sobre aprendizagem no Ocidente deu-se no sculo XX por Ivan Pavlov, chamada de condicionamento clssico. O condicionamento clssico um tipo de aprendizagem em que um estmulo previamente neutro propicia um resposta aps ser associado com um estmulo. Por exemplo, o co comea a salivar quando ouve o barulho de lata de comida sendo aberta quando j entende que aps esse ato ele receber comida. Porm, a salivao devido a comida na lngua do animal no corresponde ao sistema de Pavlov, pois a reao do organismo natural. O nome deste estmulo no condicionado (ENC). J a resposta reflexa do ENC chamada de resposta no condicionada (RNC). Em relao ao estudo de Pavlov, quando o condicionamento ocorreu, o estmulo neutro torna-se um estmulo condicionado (EC). O resultado do EC chamado de resposta condicionada, ou (RC). Tambm possvel que uma resposta previamente condicionada desaparea. Isto ocorre quando, por exemplo, no ofeream mais a comida a um co aps tocar um sinal repetidamente. Na extino no ocorre a associao entre o estmulo condicionado e o estmulo no condicionado. Porm, pode haver o reaparecimento de uma resposta condicionada extinta aps um perodo de recesso e sem novo estmulo, conhecido como recuperao espontnea. A generalizao de estmulos ocorre quando um estmulo que semelhante ao estmulo condicionado original propicia uma reao, apesar do EC ser mais forte. A discriminao de estmulo o inverso, no qual a resposta no a mesma para estmulos semelhantes. H um outro tipo de condicionamento em que a resposta no involuntria, conhecida como condicionamento operante. Est acontece quando fazemos algo em virtude de uma consequncia favorvel. O conceito de reforamento de grande relevncia no condicionamento operante, no qual o reforador um estmulo para que um ato anterior a ele tenha maior probabilidade de ocorrer novamente. H dois tipos, o primeiro