CONCEPÇÃO SUBJETIVA DA DIMENSÃO E TRAJETÓRIA HUMANA

IMESMERCOSUR PÓLO DE MACAPÁ-AMAPÁ
PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – I

CONCEPÇÃO SUBJETIVA DA DIMENSÃO E TRAJETÓRIA HUMANA

MACAPÁ-AP
2013
IMESMERCOSUR PÓLO DE MACAPÁ-AMAPÁ
PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – I

KÁTIA CILENE NERES DOMINGOS

CONCEPÇÃO SUBJETIVA DA DIMENSÃO E TRAJETÓRIA HUMANA

Trabalho apresentado à Prof.ª Mestra Ivonete Isacksson, como requisito avaliativo da disciplina Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no Século XXI, do Curso de Especialização em Educação Especial.

MACAPÁ-AP
2013
CONCEPÇÃO SUBJETIVA DA DIMENSÃO E TRAJETÓRIA HUMANA

Kátia Cilene Neres Domingos1

A concepção sobre a dimensão e trajetória humana, no contexto de suas relações, enfocado de forma individual, como é a proposta deste artigo, vem convidar para o enfrentamento de um grande desafio, pois, representa muito mais que a mera mostra da apreensão dos conteúdos trabalhados pela disciplina “Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no Século XXI”. Significa, em meu ponto de vista, refletir, expor-se e descortinar-se, diante da possibilidade de se auto descobrir em vários aspectos. Neste sentido, inicio minha análise compartilhando o que diz Hall (1977), quando se pergunta “por quanto tempo pode o homem permitir-se ignorar, conscientemente, sua própria dimensão?”. De fato, é importante que todos nós, seres humanos, tenhamos a compreensão crítica, sobre nós mesmos e a forma como interagimos com tudo a nossa volta, para que então, possamos tomar a iniciativa de mudança e crescimento pessoal.
Assim, escolhi iniciar analisando minha relação com Deus. Como crença espiritual, tenho claro que meu ponto de vista – inclusive assegurado à todos pela Constituição Federal Brasileira – é pessoal, e que automaticamente, me coloca em posição de respeitar o ponto de vista de meus pares. Por isso, sempre procuro me policiar em relação a isso, não