Conceito

Conceito
A conceituação da proposta arquitetônica da escola surgiu a partir da concepção e o planejamento, pensado em uma base sólida dividida em cinco aspectos arquiteturais: funcional, bioclimática, eficiente, volumétrica e integração social. Algo que fugisse do convencional pórem atendesse tanto quanto, que pudesse ser um ambiente de interação e vivência, que fosse dinâmico e estimulasse o aprendizado e a preocupação com o meio ambiente e que mantivesse o contato direto tanto com o ambiente quanto com a comunidade que está inserida. O ambiente escolar é um dos principais formas de moldar-se a sociedade é seu primeiro contato com um novo ambiente.
A inspiração foi tomada pelo projeto da sede da Google, localizada em Mountain View, uma das principais cidades do Vale do Silício, na Califórnia, a sede da empresa é uma espécie de laboratório de arquitetura, onde se aplicam em primeira mão as experiências que privilegiam a criatividade no ambiente de trabalho.
Programa de Necessidades
Escola com capacidade para comportar 150 alunos em meio turno e no contra turno para atividades recreativas, de 06 a 10 anos de idade, escola aberta que pudesse atender as necessidades da comunidade, que possua no máximo 1000m³, com praça, com cinco propostas bioclimaticas.
Entorno
Visita na manhã do dia 29/09/2014, em um terreno na prefeitura, localizado no bairro primavera leste, região de classe media e classe media baixa, com intuito de projetar uma escola infantil.
Deste realizou uma pesquisa para obtenção de informações acerca sobre a necessidade de uma escola no bairro.
Entrevista com cinco moradores do bairro, sendo eles: Kátia Maria (41 anos) dona de uma loja da região; Isa Gabriela (15 anos) mora no bairro a apenas 1 ano; Luzia (19 anos) mora no bairro a 1 mês; o senhor Amarilton Oliveira (51 anos) conhece o bairro há muitos anos porque seu filho é morador do mesmo; e a senhora Deusimar de Holanda (idade não revelada) mora no bairro há 15 anos é a representante do local.
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