Educa O Formal E N O Informal

Educação informal e não formal C A P. 6

Educação informal X Educação não formal
Educação Informal:
Realizada na família como primeiro e privilegiado espaço de cultura, amigos, meios de comunicação, etc. Não se percebe claramente o que estamos aprendendo. Ex.: O pai quando educa seu filho não o faz com o intuito disciplinador, mas como ocasião de respeito, amor, etc.
Não basta ditar condutas e não cumpri-las, pois, assim, ensinamos valores negativos, como individualismo e exploração. Não intencional ou organizada, mas casual e

empírica, exercida a partir das vivências, de modo espontâneo.
O comportamento da criança vai sendo modelado por meio da repetição, depois ela interioriza. Deve cumprir exigências legais

Educação não formal
Oficial e deve cumprir exigências legais
Intenção explícita de educar – Ongs, sindicatos, etc...
“Aprendizagem por meio da prática social”
Possibilidade da criação de novos conhecimentos. Família e infância
Infância e família são fenômenos culturais,

não estritamente biológicos, muda com o tempo e depende de transformações econômicas, políticas e tecnológicas.
A educação que queremos oferecer está a serviço da humanização ou do simples conformismo? Subjetividade autônoma = função da família
Família é o local propício para o

desenvolvimento humano.
-biológico: animal frágil e não sobrevive sozinho. -psicológico: relações afetivas são importantes para a saúde mental.
-social: presença de adultos confiáveis e o exercício da autoridade asseguram a solidariedade para o convívio democrático.

Freud explica...
A ambiguidade entre amor e ódio envolve as gerações e simbolizam a luta

no processo de humanização dos desejos.
Complexo de Édipo – mata o pai e se casa com a mãe.
É normal e inevitável que a criança faça dos pais objetos da primeira

escolha amorosa, mas a libido não permanece fixa, posteriormente o tomará apenas como modelo.
Tornar-se adulto afastando-se das neuroses, consiste em livrar-se dos

resíduos