Comunicação empresarial

OBJETIVO
 Leitura e interpretação de textos a partir de exercícios que exigem o uso correto da língua portuguesa para comunicação adequada e para estruturar pensamento próprio.
 Utilização dos padrões da norma culta; produção de textos coesos e coerentes, utilizando multifuncionalmente a escrita, com correção linguística e domínio das técnicas de redação.
ORIENTAÇÃO
 Segundo Platão e Fiorin, texto é um todo organizado de sentido e é um objeto integralmente linguístico e integralmente histórico.
 Com base na afirmação e consultando a bibliografia indicada, responda às questões de 1 a 25.
 Produza um parágrafo dissertativo e responda a questão proposta.
DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO
Platão SAVIOLI, Francisco; FIORIN, José Luiz. Lições de Texto: leitura e redação. 5 ed. São Paulo: Ática, 2006
ATIVIDADE PROPOSTA
 O aluno deverá consultar o livro texto, conforme referência bibliográfica, para realizar seu portfólio.
 Leia as questões com a máxima atenção antes de respondê-las.
 Uma parte dos exercícios está em forma de teste (1 a 25), a outra parte é uma produção textual, seguida de uma questão que deverá ser respondida.
 Postar no portal apenas: a capa do trabalho (padrão), a folha de respostas (de 1 a 30) e a questão dissertativa.
QUESTÔES
Para todas as questões (de 1 a 30), escreva certo (C) ou errado (E)
É essencial que as autoridades revejam as providências referentes ao tratamento e à custódia de todos os presos, a fim de assegurar que os mesmos sejam tratados com humanidade e em conformidade com a legislação brasileira e o conjunto de princípios da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre proteção de todo indivíduo sob qualquer forma de detenção ou reclusão, as regras mínimas da ONU sobre o tratamento de prisioneiros e o artigo 10 do Acordo Internacional sobre os Direitos Civis e Políticos (ICCPR), que reza que todo indivíduo privado de liberdade deve ser tratado com humanidade e respeito pela dignidade inerente à pessoa humana.