Competencias profissionais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Nome VÂNIA SILVA RA 2030921975

Nome LEILA CRISTINA RA 3815682744

Nome JOSÉLIA RA 4116183737

Nome BENEDITA RA 3824697351

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SÃO PAULO

2012

Para Piaget (1971 p.54) “O lúdico possibilita o estudo da relação do aluno com o mundo. Através da atividade lúdica e dos jogos, a criança poderá formar conceitos, selecionar ideias e estabelecer relações lógicas”.

O lúdico é um assunto que tem conquistado espaço na educação, por ser o brincar, a essência da infância e seu uso poderá permitir um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento.

Os jogos são fundamentais para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Quando a criança brinca exercita a sua imaginação, o que permite a ela relacionar seus interesses e suas necessidades com a realidade do mundo que ainda pouco conhecem. A brincadeira expressa a forma como uma criança reflete, organiza, desorganiza, constrói, destrói o seu mundo.

Os jogos trazem possibilidades de crescimento pessoal, pois quando acriança brinca ou participa de jogos, libera necessidades e interesses espontaneamente. A criança utiliza uma lógica diferente para pensar em cada etapa da vida.

O Plano de Aula

a) Público-alvo: 1º e 2º anos

b) Perfil da turma para qual a aula será preparada:

Alunos do 1º ano dos anos iniciais do ensino fundamental, que estão com dificuldades em sequência numérica e continhas de adição.

c) Tempo de duração:

1 vez por semana, durante 1 semestre.

d) Tema da aula:

Coleção de tampinhas de garrafas pet.

e) Justificativa:

Utilizar os jogos para auxiliar o desenvolvimento do ensino aprendizagem, integrar várias dimensões de personalidade dos alunos: afetiva, motora e cognitiva.

f) Objetivos da aula a ser planejada:

Construir o