Como fazer com que seu aluno se compreenda

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
VERIDIANE GASSNER

TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL
COMO FAZER COM QUE SEU ALUNO SE CONPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE

São Bento do Sul
2011
VERIDIANE GASSNER

TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL
COMO FAZER COM QUE SEU ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE

Trabalho apresentado ao Curso de licenciatura em pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas sociologia da educação, teoria geral do conhecimento, processo educativo no contexto histórico e psicologia da educação.

Profª Okçana Batini
Profª Marcia Bastos de Almeida
Profª Bernadete Strang
Profº Carlos Eduardo de Souza Gonsalves

São Bento do Sul
2011
1 INTRODUÇÃO
No mundo atual, a complexidade da educação talvez venha ressaltar o processo entre professor-aluno e aluno-professor. De um lado o professor e seus métodos de ensinar, de outro o aluno co sua vontade ou não de aprender.
O fato de um indivíduo se socializar com outro é de natureza própria do ser humano.
Considerar que se precisa inserir o aluno na sociedade e fazer com que ele compreenda que esta dentro dela , e que é ele que a constrói com seus atos, levando em consideração que par isso precisa-se aprender sobre a historia, a mente dos indivíduos e o fato de como se socializar, é um dos objetivos principais deste trabalho.
Socializando dentro da escola pode-se chegar ao objetivo de socializar para o mundo. Usando atividades como o grêmio estudantil e outras formas de aprender sobre como é a convivência social faz com que o aprendiz repense o mundo onde vive.

DESENVOLVIMENTO
Segundo a constituição federal em seu artigo 227:
É dever da família, da sociedade e do estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito a vida, a saúde, a alimentação, a educação, ao lazer, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao