Como Estrelas Na Terra

CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL UNINTER

Renata Castro Antunes
Turma 2014/7
Curso: Pedagogia
RU 1103478

PORTFÓLIO
UTA: FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS
DA EDUCAÇÃO – FASE 1

Novo Hamburgo
2015

1. INTRODUÇÃO

Como estrelas na Terra – Toda a criança é especial

O filme Estrelas na terra: Toda criança é especial, conta a história de Ishaan Awasthi, um menino indiano de nove anos que mora com seus pais e seu irmão mais velho. Sua infância é marcada por constantes desavenças com todos ao seu redor, e Ishaan é visto como o menino que não obedece, não tem regras e às vezes é anti-social.
O filme começa com ele fazendo o que mais gostava, e mostrando a sua rotina que, apesar de ser bem padronizada, ele não consegue executar as tarefas mais simples, esquecendo-se do que tem para fazer, com atrasos constantes para ir à escola, sempre necessitando do auxílio da mãe na execução das atividades mais simples (como escovar os dentes, tomar banho, se arrumar, comer etc.), pois devido ao seu comportamento, sempre se dispersa, e não consegue concluir o que deve ser feito. Seu comportamento é muito diferente do seu irmão, que além de realizar todas as tarefas, é o melhor aluno em todas as matérias da escola.
Todos o recriminam por suas atitudes, ninguém entende o porquê do seu “mau comportamento”. Ele é zoado por todos do seu convívio, o que muitas vezes o torna agressivo, e as pessoas crêem que Ishaan pode ser “anormal”, “retardado”, mas nunca pesquisam a fundo o real motivo por este comportamento, querendo que ele aja como as demais crianças da sua idade.
Com o passar do tempo o seu pai, que já não aguenta mais as constantes reclamações sobre o seu comportamento, e como a criança já é repetente, ainda cursando o 3° ano e sem expectativas de progresso escolar, os professores alegando que não podem mais auxiliá-lo, pois na sua atual escola, os professores só corrigem os seus erros gramaticais e não percebem que ele é uma criança especial, que precisa ser