comenius

Comenius
Comenius foi professor,cientista, escritor checo, pensador do século XVII e considerado fundador da Didática Moderna; pioneiro na proposta de uma educação democrática.
Na sua Didática Magna, com o ideal de pansofia, foi um dosprimeiros a pensar na educação das crianças – sendo a primeira educação introduzida pelo colo da mãe, dentro dos lares - a reconhecer o valor da educação para elas, pregando também um ensinar “tudo atodos totalmente”, que inclui pobres, ricos, homens, mulheres, inteligentes e menos capazes.
Comenius organizou a didática em quatro períodos: a infância, a puerícia, a adolescência e a juventude.Procurou introduzir questionamentos sobre a educação de crianças menores de seis anos e o que elas deveriam aprender, no caso com conteúdos filosóficos. Nas temáticas completamente atuais que seencontram contempladas na sua proposta de educação, tais como: democratização do ensino, reforma das escolas, ensino não fragmentado, princípio de heterogeneidade educacional.
No século XVII, ele concebeuuma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas ideias estavam: o respeito ao estágio dedesenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com diálogo, exemplo e ambienteadequado. Comenius pregava ainda a necessidade da interdisciplinaridade, da afetividade do educador e de um ambiente escolar arejado, bonito, com espaço livre e ecológico. “Apresenta a escola como sendo... [continua]
Comenius
Comenius foi professor,cientista, escritor checo, pensador do século XVII e considerado fundador da Didática Moderna; pioneiro na proposta de uma educação democrática.
Na sua Didática Magna, com o ideal de pansofia, foi um dosprimeiros a pensar na educação das crianças – sendo a primeira educação introduzida pelo colo da mãe, dentro dos lares