Colocando em pratica o desenvolvimento do lúdico, através de uma abordagem interdisciplinar

COLOCANDO EM PRATICA O DESENVOLVIMENTO DO LÚDICO, ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR, BUSCANDO DESENVOLVER ASPECTOS AFETIVO, COGNITIVO, CULTURAL E ESTÉTICO DA CRIANÇA. Compreende-se que as disciplinas estudadas no decorre do curso de licenciatura plena em pedagogia oferecida pela UNOPAR (Universidade Norte Do Paraná). Possibilitar ao futuro professor apropriar – se de conhecimentos que vai lhe servir de base pra desenvolver o estagio curricular supervisionado. Pois, no momento do estágio os alunos irão colocar em pratica os conhecimentos adquiridos no decorre do curso e assim reflita sobre sua ação no ambiente escolar. Portanto a partir dessa análise foi possível perceber algumas lacunas existentes no espaço de atuação do pedagogo. A disciplina de estagio curricular supervisionado permitiu perceber que pra que o professor esteja em sala de aula exigira um planejamento,uma execução das ações e uma reflexão avaliativa de sua pratica em sala de aula,porque essa dinâmica de ser professor não é um procedimento simples, pois a prática nos leva a uma aprendizagem contínua buscando sempre uma melhora na atuação enquanto educadores. É perceptível também que não se admite uma separação entre a teoria e a pratica, pois uma complementa a outra, na perspectiva de que pratica e teorias se complementam permitindo ao futuro professor refletir seus fazeres e saberes por meio da atuação em sala de aula. Ao longo do processo houver uma necessidade de se trabalhar uma temática que nos levar-se a trabalhar o lúdico o fazer artístico da criança provocando nos alunos um encontro significativo com a arte desenvolvendo aspectos afetivo, cognitivo, cultural e estético da criança.

ROTEIRO PARA OBSERVAR O TRABALHO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO

De acordo com a LDB em seu art.29 a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, e