Claudio

PLANO DE ATIVIDADE
CLIENTELA:
3º ao 5º ano.
CONTEÚDOS:
Leitura e escrita
OBJETIVOS:
- Construir um comportamento revisor em relação a seu próprio texto e ao dos outros;
- Perceber que a pontuação é um recurso utilizado pelo autor para orientar o entendimento do leitor;
- Constatar que, na maioria das vezes, há mais de uma possibilidade de pontuação;
- Desenvolver a capacidade de argumentação;
- Desenvolver a atitude de colaboração.
RECURSOS:
- Retroprojetor, transparência e caneta hidrográfica
- Papel e lápis
ESTRATÉGIAS:
1ª etapa
Apresente um texto curto sem nenhuma marcação gráfica (como ponto final, letras maiúsculas e travessão). Piadas são interessantes desde que os alunos tenham tido contato com esse tipo de texto. Peça aos alunos para que, em trios, marquem as unidades que facilitem a sua leitura com algum sinal. Solicite que reescrevam o texto, utilizando a pontuação que julgarem adequadas.
2ª etapa
Socialize as possibilidades apresentadas pelos trios. Discuta essa adequação, o significado e o entendimento do texto pontuado de diferentes formas. Converse também sobre questões como identificação da pontuação, reconhecimento dos sinais gráficos em exemplo na lousa e valorize a contribuição de todos.
AVALIAÇÃO:
Analisar se os alunos utilizam em outros contextos de produção escrita os conhecimentos que construíram a respeito da pontuação.
REFERÊNCIAS:
WIKIS EDUCATIVOS:
Educação Especial: www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=educação-especial. Atividades sobre Educação Especial. 22 - Joni - Joni, garota saudável, cheia de vida, fica tetraplégica após. Joni Joni, garota saudável, cheia de vida, fica...
Alfabetização:
www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=alfabetizaçãoMotora; Datas Especiais. Natal • Páscoa. Diversos. Diversos • Mágicas • Marketing Pessoal • PDF • TVs • Sexualidade • Download; Educação Especial. Educação ...
Jogos Educativos Por Disciplina: EEB Hélio Lentz Puerta