ciencias

PLANO DE AULA

PROF:
Carolina araujo Silva

SÉRIE/ ANO:
4º do Ensino Fundamental

TEMPO ESTIMADO:
07 aulas

TEMA DA AULA:
- Fotossíntese

OBJETIVO(S):
-
Reconhecer o processo de fotossíntese;

- Caracterizar o processo de fotossíntese;

- Compreender a importância da alimentação para os seres vivos;

- Conhecer a importância da fotossíntese para os seres vivos;

- Comparar a forma de alimentação das plantas com a dos animais;

- Identificar os elementos necessários para realização da fotossíntese.

- Relacionar a energia luminosa à fotossíntese.

CONTEÚDO(S):

- Conceitos fotossíntese
- Observa a evolução da fotossíntese
- Atividade dinamica
- Experiências com o grão de feijão

PROCEDIMENTO(S):

- Iniciar uma aula bem dinâmica investigado os alunos sobre como os seres vivos se alimentam, fazendo questionamento para estimula a curiosidade dos alunos e assim já explicando a diversidade de alimentação que existe no nosso planeta.
- Após essa dinâmica de pergunta e resposta o professor apresentara uma vídeo explicando com mais clareza o que é fotossíntese.
- Depois dessa investigação o professor poderá aplicar aulas teórica pra aprimora os conhecimento do aluno.
- A partir das discussão dentro de sala de aula, entregue uma folha de papel para cada um dos alunos, ou se preferir divida a turma em duplas, oriente-as a desenharem, conforme suas hipóteses, a forma que acreditam que as plantas se alimentem.
- Realizar o plantio do grãos de feijão no algodão e anotar o seu crescimento, sua cor e seu desenvolvimento, desde o plantio até um determinado ponto. Com este experimento, os alunos perceberão as diferenças entre as plantas que recebem a luz solar e as que estão privadas dessa luz.

RECURSO(S):

- Dvd
- Pincel
- Papel
- 3 caixas de sapato
- Copos plásticos (para o plantio do feijão)
- Algodão
- Água (para umedecer o algodão)
- Grãos de feijão

AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada ao longo de todo o