Ciclo Vital - APS

1 INTRODUÇÃO
No primeiro bimestre, na matéria Ciclo Vital, estudamos desde a concepção até a segunda infância. Com base nestes estudos, tanto em sala de aula, como através de pesquisas em livros e sob orientação do professor, elaboramos um trabalho de observação em crianças de uma determinada faixa etária. O nosso grupo selecionou crianças entre 7 e 8 anos de idade.
Com base em todas as informações coletadas nas observações fizemos um trabalho comparativo com toda a matéria estudada.
Abordamos todos os aspectos do desenvolvimento para a faixa etária selecionada.

2 METODOLOGIA
A metodologia utilizada para o estudoa foi a de observação em ambiente natural que foi com base na bibliografia básica: Desenvolvimento Humano e com orientações do professor.

O grupo foi dividido em três duplas. Cada subgrupo observou crianças em locais diferentes, porém com situações parecidas. A dupla um, foi a uma festa infantil; a dupla dois, foi a um parque público e a dupla três foi a um parque de diversões, dentro de um shopping center.

3 OBJETIVO
O objetivo deste estudo é de saber se o meio ambiente afeta no desenvolvimento das crianças observadas. Fazendo a iniciação dos alunos do primeiro semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista, na prática da observação.

2 DESENVOLVIMENTO
Seis crianças foram observadas, sendo três meninos e três meninas, com idade entre sete e oito anos. Com etnias branca, negra e amarela.
Foram escolhidos grupos de extrato social médio. As observações foram feitas em parque público localizado em região nobre da cidade (São Paulo); festa infantil em uma família de classe média e playland de um shopping popular, com a autorização dos pais.
A observação foi feita seguindo um padrão pelo grupo. Enquanto um membro do subgrupo analisava os aspectos individuais da criança o outro observava o