TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) Desenvolvimento de crianças dos 06 aos 12 anos

UNIVERSIDADE PAULISTA

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Desenvolvimento de crianças dos 06 aos 12 anos

Cidade
2013
UNIVERSIDADE PAULISTA

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Desenvolvimento de crianças dos 06 aos 12 anos

Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, curso de Psicologia, 1º semestre, período ____ da Universidade Paulista, campus _______, como parte do requisito para avaliação sob a responsabilidade do Prof. ________________.

Cidade
2013
Sumário

INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa, a partir da observação de crianças em idades de seis aos 12 anos em variados ambientes (escola particular, escola pública e orfanato), fazer um paralelo com o aprendido no curso de psicologia da Universidade Paulista na disciplina de: Psicologia do desenvolvimento: Ciclo vital, ministrada pelo professor: ________________________________, de forma a tornar possível enxergar na prática comprovada por meio de observação das vivencias em situações naturais, bem como refletir sobre os estágios de desenvolvimentos presentes nestas idades em questão.
O trabalho não tem como objetivo fazer uma crítica ao livro ou a qualquer outra teoria de desenvolvimento relacionada às crianças em idades de seis a doze anos, temos o intuito de apresentar de maneira clara e direta a nossa visão de futuros psicólogos sobre a relação existente entre teoria e prática e com isso permitir um melhor entendimento, de forma a democratizar e tornar mais fácil a qualquer leitor o conhecimento sobre uma etapa que é fundamental no desenvolvimento das crianças e que muitas vezes não é estudada ou conhecida por