CENTRO UNIVERSITARIO

-424300-26259100
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ
Degradação educacional no Estado de São Paulo. Rafael da Silva Maciel 4º semestre de Historia. RIBEIRÃO PRETO-SP
2014
Trabalho apresentado à disciplina de Brasil República ministrada pela professora Lilian Rosa.
RESUMO:
Este trabalho tem o objetivo de mostrar os princípios de uma educação ideal, o relacionamento entre professores e alunos na educação brasileira e principalmente a degradação na preparação de docentes e alunos em 20 anos de PSDB no estado de São Paulo.
PALAVRAS CHAVE: Ensino, governo, degradação, alunos, docentes, Estadual.
INTRODUÇÂO: Neste paper, podemos visualizar de uma forma resumida e sucinta, como houve uma degradação na educação no Estado de São Paulo devido a interesses políticos. Podemos notar que o objetivo de ensino foge de seu verdadeiro sentido nas escolas Estaduais e Municipais de nossa região.
OS PENSADORES DA EDUCAÇÃO. Quando no século XVI e XVII surge um pensamento de educação para combater o sistema medieval, O Filosofo Jan Amos Komensky foi o primeiro a respeitar a inteligência e os sentimentos das crianças, defendia o ensino de tudo para todos. Com o objetivo de fazer o aluno aprender conforme a sua própria capacidade.
“Embora profundamente religioso, o pensador propôs uma ruptura radical com o modelo de escola até então praticado pela igreja Católica, aquele voltado apenas para elite e dedicado primordialmente aos estudos abstratos Ainda vigorava as doutrinas escolásticas da idade média, pelas quais todas as questões teóricas se subordinavam a teologia cristã. Não foi o único pensador de seu tempo a combater o pedantismo literário e o sadismo pedagógico, mas ousou em ser o principal teórico de um modelo de escola que deveria ensinar(...) (Site: Gentequeeduca. Acesso em 13/11/2014: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/pai-didatica-moderna-423273.shtml?page=1 A fuga de uma educação partidária ou controlada por algum