Caça ao tesouro

PROJETO: CAÇA AO TESOURO
AREA DE ABRANGÊNCIA: ENSINO DE GEOGRAFIA
PROFESSOR: EDMILSON ESTEVES DE OLIVEIRA

Justificativa

Trabalhar determinados conceitos em sala de aula é tarefa que exige bastante habilidade e perspicácia por parte do professor, porquanto distam da realidade dos alunos, que não conseguem vislumbrar uma utilidade prática destes ensinamentos. A sala de aula é, indubitavelmente, um espaço muito reduzido para determinadas experiências pedagógicas, e a experiência descrita abaixo se mostrou, em todos os casos, eficiente no cumprimento dos objetivos propostos. A realização da “Caça ao Tesouro” proporcionará aos alunos uma oportunidade inesquecível de aprender elementos da geografia. Os pontos cardeais saltarão dos livros para o espaço geográfico próximo.

Objetivos do trabalho

A implementação da atividade tem por objetivos precípuos levar os alunos a:
1. Compreenderem o conceito de Lugar;
2. Reconhecerem meios de orientação e sua importância para atividades como a navegação, por exemplo;
3. Aplicarem o conhecimento dos pontos de orientação a orientação nos lugares;
4. Compreenderem a importância dos mapas como representação do conhecimento espacial;
5. Lerem e interpretarem formas de representação do espaço.

Conteúdo curricular

A atividade desenvolvida abrange os seguintes tópicos do conteúdo curricular da disciplina de Geografia a partir do 6º ano do Ensino Fundamental:
1. O conceito de Lugar;
2. A orientação no espaço geográfico;
3. Os pontos cardeais;
4. A rosa-dos-ventos:
5. Os equipamentos de orientação;
6. A bússola.

Metodologia

A metodologia seguida para a realização desta atividade foi a seguinte:
1. Aula expositiva dialogada acerca dos tópicos apresentados no conteúdo curricular.
Consiste na apresentação do conteúdo, em sala de aula, com utilização de recursos básicos, como lousa e giz, enfatizando-se o estudo e aplicação de exercícios com a rosa-dos-ventos e seus pontos cardeais e