caracteriza o geral escolar

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO EM INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Parte I - Caracterização geral da instituição

1. Aspectos históricos de funcionamento

• Nome da instituição:
• Localização:
• Situação social da comunidade atendida:
• A escola possui parcerias para realização de projetos e estágios: universidades, ONGs etc?
• Fatos históricos relacionados à instituição: desde quando existe, trajetória, patrono etc.
• Período de funcionamento:
• Número total de crianças atendidas:
• Número de crianças por sala/faixa etária:

Nome do grupo de crianças Faixa etária de crianças Nº de professores 40

Comentar se há presença de crianças com deficiência, quantas, que tipo de deficiência, se existe professor de apoio para essas crianças e se tem formação específica.

2. Pessoal

• Quadro geral de funcionários:

Função/cargo Nome/ Formação/ Faixa Etária/ Gênero/ Turno/ Tempo de serviço Instituição Rede

*Diretor EDJANE / PEDAGOGIA / 38 ANOS/ FEMENINO/ MAT. VES.
*Coordenador “ “ “ “ “
Pedagógico
*Professor (es)
*Auxiliar (es)
*Vigia
*Merendeira
*Apoio

• Tecer comentários sobre os profissionais que atuam com as crianças, mas não são professores: auxiliar de sala, auxiliar de disciplina, recreacionista. Procurar compreender quais as funções de cada um, a relação com as crianças e com as professoras.

• Equipe pedagógica (diretor, coord. pedagógico, professores, auxiliares): Possui formação específica em educação infantil? Aspectos relativos à presença masculina

3. Espaço físico da instituição

• Planta baixa da escola como um todo
• Número de salas e função de cada uma
• Quantidade de banheiros e se são adequados à faixa etária
• Assinalar um x nos itens abaixo quando observar a