cantigas brincadeiras 4B limpo 1

Dayane C. De Assis Vieira
Graziela Alchangelo de Almeida
Priscila Cuellar
Tamires Augusto
Tamiris Carvalho

RESGATANDO CANTIGAS E BRINCADEIRAS DE RODA

Americana/SP
2014

Dayane C. De Assis Vieira1
Graziela Alchangelo2
Priscila Cuelar3
Tamires Augusto4
Tamiris Carvalho5

RESGATANDO CANTIGAS E BRINCADEIRAS DE RODA

Trabalho desenvolvido durante a disciplina de
Educação Física como parte da avaliação referente ao segundo semestre de 2014

Americana
Outubro de 2014

1

Discente do Curso de Pedagogia (4B) do Centro
130004137. E-mail: [e-mail].
2
Discente do Curso de Pedagogia (4B) do Centro
130005295. E-mail: [e-mail].
3
Discente do Curso de Pedagogia (4B) do Centro
130000477. E-mail: [e-mail].
4
Discente do Curso de Pedagogia (4B) do Centro
130000042. E-mail: [e-mail].
5
Discente do Curso de Pedagogia (4B) do Centro
130002285. E-mail: [e-mail].

Universitário Salesiano de São Paulo, RA:
Universitário Salesiano de São Paulo, RA:
Universitário Salesiano de São Paulo, RA:
Universitário Salesiano de São Paulo, RA:
Universitário Salesiano de São Paulo, RA:

RESUMO
Este trabalho tem por objetivo resgatar e conhecer mais sobre as Cantigas e
Brincadeiras de roda que são brincadeiras do folclore dançadas e cantadas com melodias e coreografias simples e de fácil entendimento. O mundo está cada vez mais tecnológico e com menos espaços livres como ruas, parques e praças para brincadeiras. Desta forma o tema Resgatando Cantigas e
Brincadeiras de Roda foi elaborado na tentativa de contribuir para a preservação da cultura, dentre outros benefícios que serão analisados. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo em uma escola de Educação
Infantil com crianças de quatro a cinco anos. A base teórica foi pesquisada em livros e pesquisa científica que abordam o tema, como o livro de Câmara
Cascudo que passou a vida estudando em favor da cultura Brasileira.

INTRODUÇÃO
Segundo Câmara Cascudo (1988), as