Calculo 3

Desafio direcionado à turma do 7º período: refazer a carta à Gregor Mendel

Na atividade "carta à Gregor Mendel" (figurativo) alguns alunos não atingiram a objetividade da seletiva atividade, uma vez tomaram o seguinte rumo: relatar ao monge - cientista seus próprios experimentos Um dos caminhos, entre outros, a ser tomado, seria o de: trabalhar as seguintes proposições:
a) Parabenizá-lo pela sua obra, destacando a importância de seu pioneiro trabalho em prol da humanidade.
b) Descrever o método científico utilizado por Mendel (em seus experimentos) os quais derivou as leis da herança biológica.
c) Abordar importantes aspectos da biografia de Mendel, apresentando ?
d) Explicar de forma suscinta, herança biológica da época (século XIX), e as modernas concepções da hereditariedade, sob a luz da genética mendelina.
"Mendel", um Monge à frente de seu tempo
Pesquise e responda:
1) Que motivos apresenta a ciência para justificar a seguinte indagação: Porque a obra de Mendel foi ignorada no meio científico da época?
2) A ciência afirma que os experimentos de Mendel, passariam despercebidos (engavetado) durante 34 anos, você concorda com essa lendária tradição? Houve realmente uma tríplice descoberta simultaneamente por três países diferentes?
2.1) Que novas razões são apontadas hoje, pela maioria dos pesquisadores para justificar o desinteresse no meio científico pela revolucionária obra do obscuro monge?
3) O que levou Mendel a utilizar as ervilhas de cheiro (Pisum sativum) em seus pioneiros experimentos?
4) Como era entendida a herança biológica da época e como passou a ser determinada a hereditariedade na concepção da genética moderna?
e) Para que seja concedido um possível contato com V. Rev. me "Gregor Mendel" (figurativo), utilise o pronome de tratamento correto, indicado para piores abades, monges e sacerdotes em geral. Selecione os serviços de postagem expresso, no caso de carta indique a modalidade SEDEX.
5) Descreva as leis mendelianas, as