Bullying

Justificativa
O bullying está presente em todo contexto social E DEVE SER UMA PREOCUPAÇÃO TAMBÉM DA ESCOLA, POIS ESTE AMBIENTE TAMBÉM É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA A formação de caráter E DO desenvolvimento do ser humano numa sociedade, é dentro da escola que MUITAS regras são apresentadas, DE IGUAL TEOR PARA para todos os educandos. A ESCOLA NÃO PERMITE aquele “relaxamento”, MUITAS VEZES dado pelos pais. Todos são cobrados de forma igualitária.

Situação problema
Quando o bullying ocorre entre os pequenos, o educador deve ajudar o alvo da agressão a lidar com a dor trazida pelo conflito. A indignação faz com que a criança tenha alguma reação. ''Muitas vezes, o professor, em vez de mostrar como resolver a briga com uma conversa, incentiva a paz sem o senso de injustiça

Público Alvo
Alunos da educação infantil.
Geralmente a agressão começa no período pré-escolar(3 anos) e torna-se mais frequente por volta do primeiro ciclo do ensino fundamental.

Objetivos
O educador precisa apontar que todos devem ser respeitados, independentemente de se dar bem ou não com uma pessoa, para que essa ideia não persista durante o desenvolvimento da criança.

• Desenvolver ações que resgate o respeito, tolerância e valores dos alunos e professores.
• Explicar o que é bullying.
• Incentivar os alunos a informarem os casos ocorridos.
• Prestar atenção nos mais tímidos e calados, as vítimas geralmente se retraem.
• Estimular os valores, mostrando as diferenças e apontado o lado positivo.
• A importância de ter amigo, a ter bom hábito de convivência.
• Incentivar respeito mútuo em atividade em grupo.
• E aprender a respeitar as diferenças do outro.

Embasamento Teórico
O termo bullying descreve uma ampla variedade de comportamentos que podem ter impacto sobre a propriedade, o corpo, os sentimentos, os relacionamentos, a reputação e o status social de uma pessoa.

Bullying é uma afirmação de poder através de agressão. Suas formas mudam com a idade: