Brinquedoteca

1059 palavras 5 páginas
Análise do jogo Super Banco Imobiliário na abordagem psicogenética de Piaget

1. Nome e imagem do brinquedo:

Super Banco Imobiliário

2. Faixa etária indicada: Competências e habilidades mínimas necessárias para jogar esse jogo: Estimula a criatividade Coordenação manual Imaginação de fantasia Percepção cromática Afetividade Coordenação motora Capacidade visual Socialização Operatório-concreto (7 a 11 anos) Nessa fase as crianças são capazes de aceitar o ponto de vista do outro, levando em conta mais de uma perspectiva. Podem representar transformações, assim como situações estáticas. Têm capacidade de classificação, agrupamento, reversibilidade e conseguem realizar atividades concretas, que não exigem abstração. As crianças nessa faixa tendem a trocar os brinquedos mais tradicionais por outros da era virtual: celulares, toca-MP3, oomputadores e videogames. O envolvimento com esportes também se intensifica: pular corda, jogar peteca, futebol e vôlei são atividades frequentes. Nessa fase a criança sente necessidade de pertencer a um grupo, e para isso pode inventar coleções e atividades extracurriculares. Para disciplinar o uso de videogame e TV os pais devem impor limites. Indicação: acima de 8 anos

3.Descrição

3.1 Breve apresentação: As crianças vão se divertir fazendo bons negócios. Você agora poderá ser um próspero proprietário de imóveis. Ter crédito em Banco, títulos, terrenos, casas e hotéis nos melhores pontos da cidade. Nesse jogo, os pequenos irão mostrar suas habilidades administrativas e empresariais. Basta se reunir com os amiguinhos e começar a brincadeira. O melhor negociador vence.

3.2 Partes integrantes: - 01 Tabuleiro; - 28 Títulos de Propriedade; - 32 Cartas Notícias; - 06

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