Brinquedoteca

Relatório Final

Após estudo sobre a Brinquedoteca, fica claro da importância deste espaço na estimulação das crianças, o ato de brincar, o acesso a uma grande variedade de brinquedos, em um ambiente lúdico favorece a interpretação e ressignificação do mundo real de forma lúdica. O Desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colaborando para uma boa saúde mental, facilitando os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento, levando as crianças a se conhecer melhor, a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, usando para isso o brinquedo. As brincadeiras e atividades lúdicas, ao mesmo tempo em que põe em ação, empenham por completo as energias das crianças, lançando-as ao movimento. Por essa razão, são um convite ao ritmo e a imaginação. Na Educação Infantil, o brincar constitui-se um momento para o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas, motoras, emocionais e afetivas. É através desses momentos que a criança interpreta o mundo através do faz de conta, amplia seu repertório de brincadeiras, cria brincadeiras a partir de diferentes situações e brinquedos, transpondo nas atividades lúdicas todas as suas particularidades, desejos e frustrações. Para isso são necessários espaços específicos para o desenvolvimento das habilidades envolvidas, a observação e o registro da brincadeira. Cabendo o espaço da brinquedoteca justamente oferecer um local em que toda criança crie e transponha ao mundo seus desejos conflitos e medos. Além de promover uma interação da criança com o mundo externo permitindo assim que o educador conheça melhor as particularidades e necessidades de seus alunos.