Breve paralelo sobre as formas de ensino do professor do novo milenio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

VÂNIA PAMPONET DE OLIVEIRA

BREVE PARALELA SOBRE AS FORMAS DE ENSINO DO PROFESSOR DO NOVO MILÊNIO

Ruy Barbosa
2012

VÂNIA PAMPONET DE OLIVEIRA

BREVE PARALELA SOBRE AS FORMAS DE ENSINO DO PROFESSOR DO NOVO MILÊNIO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica:Fabiana Malaré
Tutor(a) de sala:Iraneide Araújo Cruz

Ruy Barbosa
2012

Introdução

O presente trabalho é de cunho interdisciplinar, tendo como objetivo apontar requisitos básicos sobre a forma de ensinar envolvendo a função da escola e o papel do professor referente as diferenças entre o método tradicional e o método histórico no que se refere a forma de ensinar.
Alguns professores vivem em uma constante luta,educa por prazer trazendo os alunos para a realidade,ajudando e dando ferramentas para que estes se tornem seres pensiantes e criativos.
Outros só faz o que diz os livros,ou seja o que está escrito nos livros não preocura atualizar-se e ensinar de um jeito mais dinâmico.Estes são chamados os professores ‘acomodados’,pois não querem ter trabalho.

Desenvolvimento

BREVE PARALELA SOBRE AS FORMAS DE ENSINO DO PROFESSOR DO NOVO MILÊNIO

Na atualidade em que vivemos o educador exerce um importante papel na formação dos indivíduos ao mesmo confiando, no contato existem ainda professores que ultilizem o método de ensino tradicional enquanto outros valem-se do metodo histórico crítico.
Contudo, ao se tratar de métodos tradicionais vê-se que ainda existem profissionais preocupados em transmitir a matéria, ou seja baseia-se apenas em propôr atividades contidas no livro didático, por meio de aulas monótomas levando os alunos a