biologia

“MONSENHOR CÍCERO DE ALVARENGA”

BIOLOGIA

U.E 5

ENSINO MÉDIO

Organização dos Professores do CEEJA “Mons. Cícero de Alvarenga”

Taubaté – 2011

INTRODUÇÃO

A Terra é povoada por uma grande variedade de seres vivos: são organismos que vivem no ar, no solo e na água. Apresentam grande variação quanto à forma, ao tamanho, ao comportamento, ao modo de reprodução e a duração de vida.

Devido a essa variedade, os cientistas decidiram que era necessário classificar os seres vivos; quer dizer, organizá-los em grupo para facilitar o estudo. Ao longo do tempo, vários sistemas de classificação foram utilizados. Para classificar qualquer ser vivo, é importante a sua:

Morfologia (aparência ou forma externa);
Forma de vida;
Fisiologia (funcionamento das suas células e órgãos);
Reprodução;
Embriologia (formação e desenvolvimento do embrião – formação de um novo ser vivo).

O MODELO ATUAL DE CLASSIFICAÇÃO

As regras que são usadas no modelo atual de classificação dos seres vivos foram sugeridas há mais de 250 anos por um cientista chamado Lineu, e foram pouco modificadas. O atual modelo classificatório é dividido em 7 grupos: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. Nesses grupos, os seres vivos são classificados de acordo com as semelhanças que discutimos acima. Do reino até espécie, a semelhança entre os seres vivos será cada vez maior. O método de classificação é chamado de taxonomia

1. ESPÉCIE é o grupo básico de classificação. Fazem parte da mesma espécie os seres semelhantes, que ao se cruzarem produzem descendentes férteis, ou seja, os descendentes quando adultos poderão se cruzar com outros da mesma espécie e também terão descendentes. Se cruzarmos dois seres que não são da mesma espécie, eles não terão descendentes ou seus