bioetica

UNIP – Universidade Paulista

Tema

Abuso Sexual Infantil: consequências cognitivas, emocionais e tratamento.

Grupo
Ewelyn Roses
Fernanda Cristina Silva
Ingrid Jeissi da Silva
Isabela Braz Trombella
Julio Cesar Ordini
Lorena Del Borgo Martins
Luis Paulo Parinchelli
Thaislaine Pires Claudino

26 de Março de 2014
Araraquara - SP

Conceito
É a violência contra a criança e o adolescente que se enquadra como fenômeno complexo e multicausal, que atinge milhares de vítimas no nosso país e, devido a sua alto prevalência e consequências graves para o desenvolvimento infantil, em sendo considerada como um sério problema de saúde pública. O abuso sexual infantil refere-se a todo ato ou jogo sexual, relação hetero ou homossexual, cujo agressor esteja em estágio de psicossexual mais adiantado do que a criança ou adolescente. Os maus tratos se enquadram nas seguintes categorias: abuso sexual, abuso físico, abuso psicológico, abandono e negligência. Pesquisas apontam uma variedade de consequências emocionais, comportamentais, sociais e cognitivas. As relações apontadas como abuso sexual podem ser vistas como fator de risco para o desenvolvimento infantil, devido a severas consequências cognitivas que estão relacionadas a sua ocorrência. O impacto pode envolver efeitos a curto e a longo prazo, estendendo-se até a idade adulta.

A estratégia do abusador
1) Um abuso não é o fato do acaso por parte de quem o comete. Sendo um perverso, este premedita e organiza a relação esperando o momento em que seus fantasmas viciosos lhe parecerão realizáveis. A vítima ignora naturalmente tudo isto.
A estratégia perversa comporta em geral quatro etapas:
O desenvolvimento da intimidade e do caráter confidencial, privilegiado, da relação. Esta fase, mais ou menos longa (de algumas horas ou anos), visa a colocar em confiança a futura vítima que não duvida de nada.
2) Uma interação verbal ou um contato físico aparentemente “adequado” com a pessoa que vai ser