Bauhaus

1. Quem foi Oskar Schlemmer?
Um professor da escola Bauhaus.
2. O que é a Bauhaus?
A bauhaus foi um movimento artístico. Seu significado era bauen "para construir" haus "casa". Mais tarde seu nome originou uma escola de design.
3. Quais as características deste movimento?
As características envolvem: uso de novos materiais pré-fabricados; interligação com todo tipo de arte, até as consideradas "inferiores", como cerâmica, tecelagem e marcenaria; simplificação dos volumes, geometrização das formas e predomínio de linhas retas; paredes lisas e geralmente brancas, abolindo a decoração; coberturas planas, transformadas em terraços; amplas janelas, em fitas ou fachadas de vidro; abolição das paredes internas (como nos lofts).
4. Qual o objetivo da Bauhaus?
Tinha como ideal modificar os pensamentos relacionados à dimensão estética, social e política, buscando formar uma nova geração de artistas, abolindo as hierarquias e construindo um novo meio de produção.
5. Quais eram os principais professores da escola Bauhaus?
Hannes Meyer (1889-1954), Mies Van der Rohe (1886-1969), Marcel Breuer (1902-1981), Herbert Bayer (1900-1985) e Oskar Schlemmer (1888-1943).
6. Como as características deste movimento influenciaram a obra de Oskar Schlemmer?
A maneira que ele trabalhava o estudo do indivíduo utilizando geometrização das formas no corpo. Ele inicialmente assimilou influências de Cézanne e Picasso, os fundos lisos para não influenciar sua obra, a simplificação dos volumes e cores.
7. Qual sua principal obra?
O ballet triádico.
8. O que era esse Ballet?
Uma peça anti-dança que se expressa através do espaço e tempo por meio de um "disfarce" (invenções figurativas e específicas).
9. Do que ele era constituído?
Trabalhava como se os personagens fossem um figurino vivo buscando aspirações em alegorias de marionetes presentes na culpa germânica, a partir do construtivo dançante.
10. Porque triádico? Triádico provém de tríade, que significa três. A ideia da tríade