Bachelard

Dentre vários procedimentos matemáticos, um deles não tem recebido a atenção que merece na sala de aula: geometria. Ela desempenha um papel fundamental no currículo de matemática. Veremos a seguir o que nos profere os Parâmetros Curriculares Nacionais sobre a importância do ensino da geometria na Educação Matemática

Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de matemática no ensino fundamental, porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo em que vive. (PCN, 1997, p.51).

Temos a certeza de que a aprendizagem de matemática não ocorre quando se organiza um conteúdo e os alunos, desatentos aos porquês, apenas repetem os exemplos estudados. A aprendizagem somente se completa pela reflexão do aluno, trazendo para si as varias situações que envolvem um mesmo conteúdo. Aprender compreendendo é poder construir o maior numero possível de conexões entre os diferentes significados do conteúdo investigado, é sentir-se seguro para enfrentar situações novas e, fundamentalmente, é criar, transformando o que já conhece.

Portanto o ensino da geometria deve ter inicio ainda na pré-escola, incentivando o aluno a explorar e observar o espaço físico, sem se preocupar com vocabulário, dando seqüência a esse ensinamento nos anos seguintes. Assim, o aprendizado acontecerá de forma natural, despertando no educando a curiosidade em desvendar as infinitas formas geométricas presentes no mundo. Utilizando estratégias diversificadas e praticas presentes seu cotidiano.

Porem não basta somente contar com materiais didáticos adequados, é necessário saber como utilizá-lo. Ter o domínio dos conceitos geométricos que pretende ensinar e assumir a postura de orientador para que a aprendizagem dos alunos auxilie na direção de