Avan O Tecnol Gico Na Educa O

Avanço Tecnológico na Educação O avanço da tecnologia vem a todo o momento, crescendo, superando limites de criação impostos pela sociedade e fazendo com que a sociedade, que é o alvo principal e vital para tal avanço, fique, muitas vezes, obsoleta á essa crescente e sofisticada mudança. Antes, um computador que ocupava uma ampla sala para poder ser operado e funcionar, hoje, é acessível ao transporte manual; um aparelho celular que servia apenas para fazer ligação, hoje, tem centenas de funções que podem ajudar em uma rápida pesquisa e aprendizado de determinado conteúdo; um professor que possuía apenas giz e quadro negro para expor seu conteúdo, hoje tem a sua disponibilidade recursos audiovisuais para ajudar na dinamicidade da aula. Mas até ode estaria o mundo- mais precisamente o mundo da educação- incorporado á esses avanços tecnológicos? Como as TIC’s (tecnologias de informação e comunicação) poderiam servir de aprimoramento da aprendizagem e ensino?
Inicialmente os computadores eram utilizados para fins militares, e a partir da segunda guerra mundial, com a marinha americana, que se deu inicio a criação dos computadores que conhecemos hoje em dia. Juntamente com o professor Howard Aiken, na universidade de Havard, desenvolveram o Mak 1 que ocupava aproximadamente 120m³, e multiplicava dois números de dez dígitos em três segundos.
Somente a partir dos anos 50, com o professor Burrhus Frederic Skinner que se deu o inicio do uso de computadores para fins educacionais. Skinner desenvolveu após estudar o comportamento de pombos e ratos brancos, a ferramenta de ensino chamada instrução programada, que dividia o material a ser ensinado em pequenos segmentos denominados módulos.

A inclusão da tecnologia no sistema de ensino gerou no Brasil, por volta dos anos 60, preconceito, pois a proposta inicial era introduzir na sala de aula quaisquer novas tecnologias que a indústria criasse, independente do preparo do docente. Claro, o