AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL- ATD1
1) a) Valor 0,5 ponto - Após assistir ao Vídeo - O Papel da Avaliação na Aprendizagem, fazer a leitura atenta do texto de Saul (2001) e participar do fórum não avaliativo, escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) contendo suas ideias sobre esses assuntos discutidos no fórum.
2) b) Valor 0,5 ponto - Escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) explicitando o que é avaliar para você, como você era avaliado (a) quando cursava o Ensino Fundamental e/ou Médio e como avalia atualmente seus alunos. Caso não seja docente, escreva como você avaliaria os alunos, se os tivesse.

Há muito tempo atrás avaliar significava apenas aplicar provas, dar uma nota e classificar os alunos em aprovados e reprovados. Ainda hoje existem alguns professores que acreditam que avaliar consiste somente nesse processo. Contudo, essa visão aos poucos está sendo modificada. A avaliação precisa ser parte do processo de aprendizagem e não o seu fim. Quando há muito pouco a ser feito se os resultados esperados não aparecem. Ela não pode ser utilizada para medir e para classificar, como, infelizmente, ainda ocorre. Mas, para que os erro sejam corrigidos no percurso e colaborem para a aprendizagem. O foco da avaliação deve estar voltando para a aprendizagem e não como uma espécie de punição aos alunos. Como uma moeda de troca nas mãos dos professores, dotados de poderes sobre os alunos. Sem a avaliação fragmentada e colocada como formativa e processual, esta perde seu caráter essencial de auxílio e parte presente na aprendizagem. Avaliar não é medir, é buscar, constantemente, o sucesso, tanto do aluno, quanto do trabalho docente, se eu ensino e o aluno não aprende, meu trabalho é inválido.Pois quando estudava sempre fui avaliado com conteúdos que eram divididos em bimestre e no final de cada bimestre nós éramos avaliados com uma prova escrita;pois na maioria das vezes eu por gostar muito de estudar e buscar conhecimentos por fora da