Avaliação de Metodologia da Matemática
Descritores
-Construir o significado de número natural, a partir de contagens, medidas e códigos.
- Interpretar e produzir escritas numéricas, inicialmente observando regularidade na sequência dos números naturais.
- Construir e apropriar-se dos significados do números
Sugira uma atividade para os conteúdos abaixo:
1)Utilização da contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidades.
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2)Identificação da posição de um objeto ou número numa série, explicitando a noção de sucessor e antecessor.
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3)Identificação de números nos diferentes contextos em que se encontram. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4)Comunicação de quantidades, utilizando a linguagem oral, notação numérica e/ou registros não convencionais. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5)Cite um jogo ou uma brincadeira e depois dê 3 exemplos de como o mesmo pode ser utilizado como um recurso didático em matemática:
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6)“As crianças pequenas não precisam ter contato com diferentes