aula

O método

• Método, do grego META ( além de ) e pela palavra HODOS ( caminho) significa, “Caminho para se chegar a um ponto além do caminho”.
( Campos, 1992, p.29)

METODOLOGIA
• É a parte do projeto que procura responder às seguintes questões: Como? Com quê? Onde? e
Quando, em termos de estratégia metodológica que se pretende seguir, devidamente articulado com o quadro referencial teórico.
• A investigação científica depende de “conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos para que seus objetivos sejam atingidos: os métodos científicos(Gil, 1999, p. 26).

Método e metodologia
Objetivo
Geral

• O MÉTODO se caracteriza por uma abordagem mais ampla, em nível de abstração mais elevada, dos fenômenos da natureza e da sociedade. Específicos
Objetivos
• A METODOLOGIA, como estudo dos métodos, constitui-se nos métodos de procedimento, que são etapas mais concretas da investigação, com finalidade mais restrita, menos abstrata dos fenômenos.

1. 0 - Métodos de abordagem

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1.1. Dedutivo
1.2. Indutivo
1.3.Hipotético-dedutivo
1.4. Dialético

1.1 - Método dedutivo
• Do geral, infere-se uma verdade particular
• Se a conclusão dedutiva: “todos os cães tem coração”, fosse falsa, uma das ou as duas premissas teriam de ser falsa.

• Ou nem todos os cães são mamíferos
• Ou nem todos os mamíferos têm um coração

Argumento dedutivo
• 1. Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira.
• 2. Toda informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas.

“Todo mamífero tem um coração.
Ora, todos os cães são mamíferos.
Logo, todos os cães têm coração”

Finalidade do argumento dedutivo
• É explicar o conteúdo das premissas. Isto é, ou estão corretos ou incorretos, ou as premissas sustentam de modo completo a conclusão ou, quando a forma é logicamente incorreta, não a sustentam de forma alguma, não há graduação intermediária.
• No popular ou