AULA 3 TURMA 3
A criatividade potencial em quase toda a organização é muito maior do que se imagina; porém na maioria dos ambientes organizacionais, os gestores além de fazerem muito pouco pelo surgimento da criatividade, ainda a sufoca e suprime.
O GRANDE OBSTÁCULO: O CONFORMISMO ONIPRESENTE
O GRANDE DESAFIO: O NÃO-CONFORMISMO CONSTRUTIVO
Apesar de não haver uma separação nítida no comportamento, os conformistas podem ser classificados em:
• conformista reflexo – as crenças, juízos e opiniões são as mesmas do grupo em que se identifica; sob tensão fica confuso, desorganizado e inadaptado;
• conformista seletivo – tem suas opiniões e conceitos, mas acompanha o grupo, mesmo quando a opinião é diferente, apenas para evitar problemas; ele “liga e desliga o conformismo”, conforme a conveniência;
• conformista negativista – repele a opinião da maioria e toda norma sistematicamente; é o que diz, “para que se fazer de difícil, quando com um pouco mais você pode se fazer de impossível”.
Como nasce o conformismo???
• em casa (pelos pais)
• na escola
Uma pessoa conformista não passa a nãoconformista construtivo da noite para o dia; algumas jamais passarão; mas não se pode esperar mudança enquanto os gestores não compreenderem os enormes ganhos que podem resultar da luta contra o conformismo
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Ações para o não-conformismo construtivo
Estimular a individualidade e a diversidade;
Deixar que elementos criadores participem da tomada de decisões;
Deixar que as pessoas mais afetadas no processo de mudança atuem no planejamento desde o início;
Criar incentivos especiais, prêmios etc.;
Dar mais liberdade às pessoas no seu trabalho, com orientação e de forma gradual;
Delegar;
Manter a estrutura organizacional flexível;
Estimular o intercâmbio de informações e de opiniões;
Conceder uma razoável margem de erro;
Estimular a curiosidade, a auto-disciplina e o desejo de realização;
Identificar continuamente os fatores de conformismos que travam a