Aula 10 1

Universidade Caxias do Sul
Nomes: Carla Lermen, Franciele Oliveira, Marcos Conrad, Paloma Antunes

A) Relacionando o curta e o texto, compreende-se que a diferença entre as classes sociais é inaceitável. No curta, o alimento que é considerado lixo, é primeiramente separado para os animais, e as sobras são disponibilizadas para os humanos. No texto, nota-se que a independência não é todas as partes, isso varia de acordo com o poder aquisitivo das pessoas.

B) É possível fazer a relação entre o curta e o texto, pois os dois tratam da liberdade do povo. No curta, o povo é comparado com os animais, é um povo humilde, pobre, sem dinheiro e sem dono, um povo livre, onde a liberdade é alimentada pelo sonho, e não tem ninguém que possa explicar e ninguém que possa entender. O texto nos fala de um povo livre, porém uma liberdade camuflada, nos fala também dos valores cívicos, que acabam escondendo um cotidiano de diferenças sociais e exclusão. Os dois materiais nos passam situações diferentes, porém com o mesmo objetivo, de passar a real situação do povo brasileiro, no curta, um povo de classe média baixa, que precisa disputar os seus alimentos com os porcos, já no texto, podemos ver a alienação de um povo que demonstra um sentimento de orgulho por sua nação. C) Falando primeiramente do vídeo acho que um dos afetos seria o psicológico, pois é extremamente constrangedor ver uma realidade tão perto de nós, o curta e começando a falar da cultura do tomate confesso me surpreender! Realmente foi muito bem feito e mais importante, conseguiu transmitir seu objetivo aos telespectadores; Quando essa cultura tão presente em nosso dia-dia chega em sua extremidade e após alimentar os porcos ainda gera uma disputa humana pelos restos degradados, é inaceitável!, mas vejamos que isso se aplica a inúmeras hortaliças como podemos