atps projeto multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

NOME: Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 NOME: Carolina Santos Silva RA: 4910894444 NOME: Ana Carolina Barbosa Rosada RA: 6786396805 NOME: Amanda Ribeiro Daniel RA: 1299204668 NOME: Aline Pales Aleis RA: 7581604506

DATA DE ENTREGA: 18/11/2013 TURORA PRESENCIAL: JOICE CICILINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Fernanda Borges.

POLO
RIBEIRÃO PRETO
2013
Introdução: Para que sejam favorecidos os mais favorecidos e desfavorecidos os mais desfavorecidos, é necessário e suficiente que a escola ignore, no âmbito os conteúdos do ensino que transmite, dos métodos e técnicas de transmissão e dos critérios de avaliação, as desigualdades culturais entre as crianças das diferentes classes sociais. (Bourdieu, 1998 p.53).

A realização desse trabalho consiste no desafio de compreendermos a sociologia e suas contribuições no processo de desenvolvimento dos indivíduos na educação e na sociedade, pretendemos encontrar respostas para os nossos questionamentos diários a respeito do meio em que vivemos e os desafios que iremos enfrentar no decorrer de nossa trajetória,