atps educação e diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Acadêmica:

Luana Linares Mostachio RA: 371569
E-mail: [e-mail]

Roseli Francisca Oliveira RA: 364069

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Eldorado – MS
2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Acadêmica:

Luana Linares Mostachio RA: 371569
E-mail: [e-mail]

Roseli Francisca Oliveira RA: 364069

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, segundo semestre, para obtenção de nota parcial da disciplina Língua Brasileira de Sinais da Educação da Universidade Anhanguera – UNIDERP do Polo de Eldorado MS, ministrado pela professora EAD Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

Eldorado – MS
2012

1º Temática da Surdez em seu Aspecto Médico, cultural e social, e sobre a Libras e a cultura surda em seus aspectos
Quando falamos em deficiência auditiva, é necessária compreender o que é surdez, para que possamos compreender as implicações desta deficiência no vida pessoal e social de um indivíduo. Sendo assim iniciamos as nossas reflexões acerca deste tema destacando o que pontua Rodrigues (2008):
[...] segundo a FENEIS (Federação Nacional dos Surdos), o surdo-mudo é a mais antiga e incorreta denominação atribuída ao surdo, e infelizmente ainda utilizada em certas áreas e divulgada nos meios de comunicação. Para eles o fato de uma pessoa ser surda não significa que ela seja muda. A mudez é outra deficiência. [...]

O surdo é o indivíduo que não tem capacidade de distinguir os sons e ruídos ambientais da vida; que apresenta altos graus de perda auditiva, prejudicando a aquisição da linguagem oral e impedindo a compreensão da fala através da audição.