ATPS DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR

Polo de Apoio Presencial de Iguatemi-Ms
Pedagogia
Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Jamilye Natãna Xavier Peres – 420450
Bruna Caroline de Souza Bova -417501
Crislaine Simões dos Santos - 427264
Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) – Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Professora Leandra Maria Luna Navarros
Iguatemi –Ms
18/04/2013

Órgãos Responsáveis pela Educação
Federal: Ministério da educação (MEC); Conselho Nacional de Educação (CNE).
Estadual: Secretária Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE).
Municipal: Secretaria Municipal de Educação (SME); Conselho Municipal de Educação (CME).
Pontos em comum: as normas de procedimentos, conteúdos, métodos elaborados, diretrizes, ideias e projetos, mesmas intenções, para o setor educacional.
A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) (lei n 9394/96). De acordo com o artigo 221/CF a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios organizaram em um regime de colaboração seus sistemas de ensino e dos territórios. O governo federal financia as instituições de ensino publico; os municípios priorizam o ensino fundamental e a educação infantil; Na organização dos sistemas de ensino, os estados e municípios decidiram formas de como colabora, de modo que se assegure e abranja o ensino obrigatório. A educação Brasileira está organizada em sistemas para dar conta de atender os níveis de ensino que formam a educação básica. Em nível Nacional o poder publico batina, a educação básica com a escolaridade mínima, fundamental para o desenvolvimento de um nível de conhecimento, habilidades necessárias para conviver em sociedade, emergir no mundo do trabalho e dar continuidade aos estudos. A educação Básica abrange três etapas principais, relatadas na LDB 9394/96 Art.2: A educação escolar compõe-se de: Educação básica, formada pela educação