Atps de organização e estrutura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL 20201
TUTORA À DISTÂNCIA: ANA MARIA BITTAR CRIVARI
BELÉM-PA, 22 DE ABRIL DE 2013.

Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Aldenira Moraes Beltrão (RA: 420830) Flavia Lane Tapajós conceição (RA: 436229) Gizelma Barbosa Ferreira (RA: 421920) Wirleide Pantoja Gonçalves (RA: 408968)

SUMÁRIO

Introdução--------------------------------------------------------------------------------- 4
Sistema de Ensino Brasileiro----------------------------------------------------------- 5
As Responsabilidades do Sistema de Ensino do Brasil-------------------------- 7
As Problemáticas dos Níveis de Ensino no Brasil -------------------------------- 10
Educação a Distância-------------------------------------------------------------------- 11
Educação de Jovens e Adultos ------------------------------------------------------- 13
Conclusão --------------------------------------------------------------------------------- 14
Metodologia ----------------------------------------------------------------------------- 15

Introdução

Neste trabalho nosso objetivo é demonstrar a visão da estrutura de ensino brasileiro, ligados a Constituição Federal de 1988 e de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n ° 9394/96. Que determina e nos informa como é organizado quem administra cada uma delas e suas responsabilidades de acordo com cada artigo. Tentaremos no decorrer deste proporcionar aos colegas uma leitura que informe das incumbências do sistema de ensino no Brasil.

Sistema de Ensino Brasileiro

As transformações da sociedade contemporânea como os avanços tecnológicos, a reestruturação do sistema de produção e outros fatores econômicos, políticos, sociais e culturais gerou grandes mudanças no cotidiano, buscando quebrar barreiras e desenvolver uma espécie de mercado universal criando-se assim a globalização.
Este elemento desencadeador de mudanças também causou transformações bruscas de