ATPS De Fundamentos E Metodologia De Ci Ncia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA - 6º Série

Laura Elise Alves Zica – RA 5529114558
Leonilde Bezerra Rodrigues – RA 5560125137
Lucimar Alves de Almeida – RA 5528102075
Paloma Ferreira de Sousa Lima – RA 5560122894

Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos E
Metodologia De Ciência do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera
– UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial: Prª
Mônica Cristina Soares de Oliveira.

FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA – DF
2015

Introdução

Compreender a importância da abordagem das Ciências no desenvolvimento dos seus futuros alunos, como forma de apreciar e ampliar sua compreensão acerca dos fenômenos naturais, do homem como parte integrante da natureza e agente de transformações do ambiente em que vive e das relações estabelecidas entre qualidade e condições de vida, produção de tecnologia e conhecimento científico.
Conhecer e analisar temas e conceitos fundamentais da área, bem como aplicá-los a partir de uma discussão metodológica na qual serão abordados aspectos didáticos relativos à organização da prática pedagógica.
Conhecer alguns princípios e pressupostos do planejamento e da organização das atividades de ensino, apresentando diferentes formas de organização das situações de aprendizagem em Ciências, aplicando em sua vivência escolar (estágio) tais discussões.
Apreciar os conteúdos das ciências naturais, percebê-los como integrante na formação da criança cidadã.
Para o PCN de Ciências, é essencial que o ensino das Ciências Naturais seja realizado em atividades variadas que promovam o aprendizado da maioria, evitando que as fragilidades e as carências tornem-se obstáculos intransponíveis para alguns. Atividades como participação oral, debates, dramatizações, entrevistas, exposições espontâneas ou preparadas, observação e reflexão rompem qualquer