ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CI NCIAS 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
MARIA ALVENIR LEMOS ESBALTAS

RA: 1299108819

MARIÂNGELA MARTINS BATTYAN

RA: 5335959118

NANCI ALMEIDA DE SOUZA

RA: 5701964036

Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina:
Fundamentos E Metodologia De Ciência do Curso de
Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP.
Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero
Ferreira e presencial: Mestra Thais Cristina Matteucci
Oliveira.
GUARULHOS- SP
04/2015

INTRODUÇÃO A Importância do ensino de ciências para crianças é reconhecida em todo o mundo em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções constituídas pelas crianças. As ciências e a tecnologia podem ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas, uma vez que são atividades socialmente úteis. Dado que o mundo caminha cada vez mais num sentido científico e tecnológico, é importante que os futuros cidadãos preparem-se para viver nele.
As ciências podem ajudar as crianças a pensar de maneira lógica sobre os fatos do cotidiano e a resolver problemas práticos; tais habilidades intelectuais serão valiosas para qualquer tipo de atividade. As ciências, como construção mental, podem promover o desenvolvimento intelectual das crianças; As ciências contribuem positivamente para o desenvolvimento de outras áreas, principalmente a língua e a matemática.
O objetivo desse trabalho é relatar os argumentos, reflexões e o papel que as ciências desempenham na sociedade, o grupo utilizou referências de livros, site, e documentários.

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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E CIÊNCIAS
A formação de um cidadão crítico exige sua inserção numa sociedade em que o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. Neste contexto, as ciências naturais é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações tendo o homem como indivíduo participativo e parte integrante