ATIVIDADES NA EDUCA O INFANTIL 1

GRUPO 1 PROPOSTA DE ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
I – AUTO EXPRESSÃO DA CRIANÇA
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
ATIVIDADES DA CRIANÇA
CONTRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS
São as próprias crianças e a professora.Muitas vezes há a necessidade de um ou outro objeto, ou instrumento para auxiliar no jogo

Exploração do espaço
Sala de aula: com movimento
São atividades desenvolvidas individualmente por pequenos grupos ou pelo grupo – classe.
Possibilita a exploração de todo o espaço livre da sala de aula, executando movimentos diversos e ritmo variado.
A criança explora livremente com:
Movimentos naturais
Movimentos sugeridos: andando, duro, mole, com passos curtos ou longos...
Correndo
Pulando
Rastejando: de frente, de costas e sentado
Rolando
Imitando: coelho, cachorro, sapo, canguru, borboleta, pássaro, pato, trem e avião
Possibilita a exploração do material da sala de aula, quanto ao tipo, forma, disposição, funcionalidade, utilização...

a criança explora o material da própria sala: observando
(tamanho, forma, cor, disposição), manipulando...

Esquema corporal
Criatividade
Ampliação do vocabulário
Linguagem oral
Socialização
Pensamento operacional
Prontidão na emissão de resposta
Atendimento de ordens
Coordenação motora e viso-motora
Relação têmporo-espacial
Lateralidade
Discriminação auditiva
Esquema corporal
Criatividade
Percepção: forma, cor, tamanho

GRUPO 2 PROPOSTA DE ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
I – AUTO- EXPRESSÃO DA CRIANÇA
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
ATIVIDADES DA CRIANÇA
CONTRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS

JOGOS DE ESPELHO

Espelhos (de preferência do tamanho da criança)

Possibilita exploração e expressão de gestos, de movimentos: a criança explora livremente gestos e movimentos expressando-se diante de um espelho. a criança se expressa diante de outra criança que se faz de espelho; ou o grupo, classe poderá ser