ATIVIDADES AQUATICAS
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação?
Primeiramente, para o ser humano ter a sobrevivência a alimentação, teve que perder o medo e enfrentar a água. O ser humano já é obrigado a ter relação com o meio liquido, pois somos cercados de agua para ter os alimentos, com isso a afirmativo que na Pré-História o que se destacava na sobrevivência humana, foi a busca de alimentos.
2) Com base nas informações estudadas, trace a trajetória histórica do desenvolvimento do ato de nadar e da natação. Associe a esta linha histórica os principais pensamentos associados ao nadar e à natação.
Já é de muito tempo que para recolher um alimento, sobreviver a um perigo, atirando na agua e se deslocando de um lado pro outro, seja um ato de nadar, se movendo sobre a água, apenas com teu próprio corpo. Pois nadar é manifestação do ser humano na agua e a natação é um desporte que contem técnicas, rendimentos e desempenho.
3) Qual a importância do ensino histórico do nadar e da natação para o desenvolvimento do conteúdo "atividades aquáticas"?
Pensando nos esportes olímpicos que ta por meio liquido, a natação carrega um lado desportivo por resultados rumo a vitória, pois o nadar é uma ação humana na agua.