Atividade Estruturada Do Aluno

292 palavras 2 páginas
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0106
Título
ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS

Objetivo
Analisar os documentos sobre a guarda compartilhada. Identificar semelhanças e diferenças entre as duas leis.

Competências / Habilidades
Competência para compreender o significado e a importância das duas leis elencadas.
Habilidade para a análise e a identificação de semelhanças e diferenças entre os documentos. Desenvolvimento
A presidente Dilma Rousseff sancionou o projeto de lei que altera alguns artigos do
Código Civil e modifica a guarda compartilhada no país. A sanção foi publicada na edição do dia 23 de dezembro de 2014 no "Diário Oficial da União". A partir do que foi estudado sobre este instituto, leia as duas leis sancionadas sobre a guarda compartilhada
(Lei 11698/2008 e Lei 13058/2014) e faça uma comparação entre elas, ressaltando as mudanças que ocorreram na guarda compartilhada, a partir do último documento sancionado (Lei 13058/2014). Documentos:
Lei 11698 de 2008 ? Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20072010/2008/Lei/L11698.htm
Lei 13058 de 2014 ? Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20112014/2014/Lei/L13058.htm

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0106
Título
ELABORAÇÃO DE SÍNTESE SOBRE VIDEO

Objetivo
Conhecer o cotidiano das Varas Criminais e do Sistema Penitenciário.

Competências / Habilidades
Competência para compreender os diferentes aspectos das questões apresentadas no video , que dizem respeito à criminalidade , Justiça e Sistema Penitenciário.
Habilidade para realizar uma síntese e uma reflexão crítica sobre o tema exibido.

Desenvolvimento
Assistir o vídeo Justiça (referência e endereço eletrônico abaixo). Fazer uma breve síntese da obra, destacar as principais questões desenvolvidas no vídeo e concluir o trabalho com reflexões críticas.
Referência :
JUSTIÇA. Direção e produção de Maria Augusta Ramos. Documentário. Brasil: produção independente, 2004. 1 DVD (100 min). Ntsc, son., color. Port.
Endereço do

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