Atividade de campo: boneco diferente

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MIRIAM DA ROCHA

ATIVIDADE DE CAMPO:
Boneco Diferente

Canoas
2011

MIRIAM DA ROCHA

ATIVIDADE DE CAMPO:
Boneco Diferente

2011

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho refere-se à atividade prática da Disciplina de Metodologia da educação Infantil 3-5 anos, consiste em realizar uma prática de educação infantil com crianças de 4-5 anos, relatório da prática contendo: plano de aula; análise da prática; entrevista com a professora da turma; análise das informações coletadas e análise sobre as bonecas disponibilizadas para as crianças brincarem, tendo como referência o texto: DORNELLES, Leni Vieira. O brinquedo e a produção do sujeito infantil. Disponível em: http://cedic.iec.uminho.pt/Textos_de_Trabalho/textos/obrinquedo.pdf, acessado em 03/12/2010.

2 DESENVOLVIMENTO

Este trabalho iniciou com a produção de bonecas (os) diferentes pelas próprias alunas da disciplina, atividade realizada em sala de aula. A etapa seguinte foi contatar com uma escola de educação infantil para realização de uma prática com crianças de 4-5 anos. A escola escolhida foi a escola de Educação Infantil Bolinha de Sabão na cidade de Canoas (RS), rua Santini Longoni 118, bairro Marechal Rondon.

2.1 Entrevista com a professora

Questões para guiar a entrevista semi-estruturada: 1) Formação e tempo de experiência na educação infantil. 2) As diferenças é temática trabalhada com as crianças? Por quê? Em que situações é feito este trabalho? De que forma? A professora tem a formação de Magistério pelo colégio Bom Conselho de Porto Alegre, concluiu há dez anos. Comentou que o curso era bem puxado, o horário das 13hs 30min às 19hs e havia alguns dias que era turno integral, que iniciaram 45 alunas, se formaram 14 e que estão atuando na área apenas 4. Completou que para atuar na educação