Atividade Aprendizagem MAT
DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA III
PROFESSORES: Carla Peres Souza; Fernanda Medeiros Alves Besouchet Martins; Jorge de Oliveira Musse
SEMESTRE: 2015/1 – 4ª FASE POLO/TURMA: __________________
ALUNOS: ___________________________________________________________________
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ESTUDO DO MATERIAL MANIPULÁVEL
1. Material manipulável do grupo
Identifique neste espaço o material manipulável selecionado pela equipe docente para o seu grupo.
Abaco.
2. Descrição do Material manipulável (2,0 pontos)
Descreva o material manipulável dizendo quais as suas características físicas. Como é organizado? Qual a sua composição e a sua aparência? Como é subdividido? O que nele não pode ser mudado para não alterar a sua lógica? Que relações de posicionalidade ou proporcionalidade se apresenta entre peças? Ou, ainda, Qual a estrutura que o compõe?
3. Construção do material manipulável (3,0 pontos)
Cada componente do grupo irá construir o seu próprio exemplar do Material manipulável indicado. Poderá utilizar vários tipos de materiais de papelaria ou sucata. Seja criativo. Indicar as etapas da construção do material manipulável, informando os materiais usados e como foram utilizados.
4. Conteúdos matemáticos possíveis de trabalhar com o material (3,0 pontos)
O grupo deverá pesquisar sobre quais conteúdos matemáticos podem ser ensinados com o material manipulável construído. Deve indicar pelo menos dois conteúdos e descrever as etapas de como pode ser o ensino de cada um utilizando o material. Segundo Berton e Itacarambi (2006) o ábaco é um material utilizado como recurso para o ensino de Matemática, que permite desenvolver atividades envolvendo o sistema de numeração decimal, o valor posicional dos algarismos e as quatro operações, dando mais ênfase na adição e